Sala de Aula | Por Klyssiane Uchôa
(Pedagoga Social do Instituto Ler Para Crescer Amazônia)
Projeto: Pescador de ilusões – o
conto de um menino sonhador
Introdução:
O projeto cultural da Expedição Barco
parte de uma ideia de uma viagem de total sintonia com a natureza, com a
proposta do zero lixo e do aproveitamento do material reciclável desde a
construção do barco que eles usam, até a realização das atividades com as
crianças. Sendo assim percebemos que seria muito importante para nossas
crianças a participação nessas atividades.
O Instituto Ler Para Crescer é um
instituto que tem como foco a criança e o adolescente, ser em desenvolvimento,
e não se conforma com situações de exclusão, abandono e carência. Existimos
para incentivar as crianças e os adolescentes a serem protagonistas de sua
própria história, por meio de várias formas de ler o mundo: livros, teatro,
arte, música.
Já a Expedição Barco Iris é uma
espécie de teatro-escola flutuante, itinerante e multicultural a bordo de uma
missão motivadora de sonhos sustentáveis que zarpou dos pés das montanhas dos
Andes, no Equador, com destino ao Oceano Atlântico. Desde fevereiro de 2012,
Barco Iris realiza obras de teatro e projeções de cinemas reflexivos, origina
conferencias e oficinas nas áreas da sustentabilidade e reciclagem e difunde o
conceito “zero lixo” (do consumo ao descarte), promovendo intercâmbios que
integrem o conhecimento ancestral frente à problemática do mau uso dos
desperdícios em comunidades da ribeira dos rios por onde navega. A junção desses
dois trabalhos só deu coisa boa.
Justificativa:
Ao pensar em Amazônia, caboclo
ribeirinho e preservação do meio ambiente, acreditasse que tudo isso está bem
casado e que somos completamente engajados nessa ideia de preservar e reciclar
para melhorar. Mas não é bem assim. Nas nossas escolas como em qualquer outra
do país muito se fala em reciclagem, aproveitamento do lixo e melhores
condições de vida para os morados de bairros periféricos, mas falar é uma coisa
e ensinar a fazer é outra. Foi pensando nessa possibilidade de aprender a se
fazer reciclagem que envolvemos nossas crianças do Ler para Crescer no projeto
de ReciclArte do Barco Iris para que elas vissem que é possível de verdade
reciclar e viver melhor.
Objetivo geral:
Estimular a utilização de material
reciclável em favor do meio ambiente e da comunidade em que a criança esta
inserida, proporcionando assim qualidade de vida e renda.
Objetivos específicos:
• Entender
a importância da preservação da natureza;
• Sensibilizar
as crianças para essa importância para que elas possam ser multiplicadoras
dessa ideia;
• Estimular
o senso critico das crianças quanto ao que se deve fazer com o lixo que se
descarta;
• Ensinar
técnicas de reciclagem e aproveitamento de lixo;
• Desenvolver
habilidades de leitura do mundo e do seu ambiente de vivencia, através de
estímulos visuais, auditivos e sensoriais;
Como surgiu o Projeto?
As crianças que o Instituto atende
são crianças de bairros periféricos da cidade de Manaus. Nossa cidade é toda
cortada por igarapés e é no entorno desses igarapés que essas crianças vivem.
Não há saneamento básico, o lixo que se acumula nos igarapés é jogado pela
população que sofre por sua ignorância. Na época das cheias sofrem com as
alagações e na época da vazante com as doenças e o mau cheiro.
Sempre fizemos atividades de
conscientização para a preservação do meio ambiente com passeatas, distribuição
de panfletos informativos nas comunidades, mas uma experiência de como se
recicla ainda não havia acontecido. Dessa forma, programamos as atividades para
coincidir com a vinda da expedição do Barco Iris que traria todo esse projeto
diferenciado e envolvente.
O que aprendemos?
Em todas as atividades propostas para
as crianças tentamos sempre sensibiliza-las quanto ao seu papel de cidadão.
Cidadão esse que é responsável pela sua cidade, seu bairro, sua comunidade e
tudo que está em volta.
Dessa forma, cada um deles ia aos
poucos percebendo que mesmo eles sendo criança, poderiam de alguma forma
colaborar para transformar o lugar onde moram em um lugar saudável de se viver,
que para isso bastavam espalhar essa ideia para as outras pessoas mostrando que
eles são capazes de mudar sua realidade em conjunto.
Todos aprenderam que é possível e
fácil transformar lixo em arte, em vida em sustentabilidade.
Desenvolvimento:
No Instituto atendemos crianças e
jovens. Em conjunto com os educadores sociais decidimos que iriamos nessa
primeira oportunidade trabalhar somente com as crianças de 06 a 12 anos, assim,
dividiram as atividades entre três grupos. Cada grupo faria uma atividade
distinta, mas todas tinham o mesmo objetivo central.
As atividades tinham dois ambientes
distintos onde iriam ocorrer: uma visita ao barco da Expedição Barco Iris e uma
tarde cultural nas escadarias do Teatro Amazonas
O primeiro e o segundo grupo
participou da atividade de visita ao barco da Expedição Barco Iris. Foi uma
grande surpresa para eles, pois até então não havíamos dito que iriamos fazer
essa visita. Já no barco um integrante do grupo da Expedição nos recepcionou e ele
deu inicio contando sobre o barco e como ele foi construído e como funcionava.
Em seguida os dois grupos foram reunidos para ouvirem a contação de uma
história. Essa atividade foi muito interessante, pois a história contada foi
criada a partir de relatos das crianças ribeirinhas por onde o Barco Iris já
havia passado. A estória "Pescador de Ilusões" fala sobre João Pedro,
um menino sonhador que idealiza pescar um castelo encantado para viver no mundo
da ilusão. Para que isso aconteça, João Pedro recebe a ajuda de seres
fantásticos que vivem na floresta amazônica. Os amigos imaginários de João
Pedro ganham vida e despertam a consciência do menino para a preservação da
natureza.
Com um toque mágico, o lixo passa a
virar material reciclado e, com ele, João Pedro e seus amigos são capazes de
construir seu tão sonhado castelo encantado e, ao mesmo tempo, ajudam a limpar
as ruas e os rios da cidade de Manaus. E descobrem a verdadeira riqueza que
existe na amizade e no cuidado com a Natureza.
O interessante é que todos os
personagens que iam aparecendo na estória foram feitos a partir de lixo
reciclado que depois da estória foi explicada para as crianças os materiais
utilizados e como cada personagem foi feito. Após essa explicação, as crianças
foram estimuladas a fazerem relatos orais do que entenderam da estória, se ela
tinha relação com sua vida e o que elas poderiam fazer a partir dessa
experiência. A como ultima atividade no barco todos fizeram desenhos sobre sua
experiência na vista ao Barco Iris. Esses desenhos seriam expostos
posteriormente no dia da apresentação da Tarde Cultural.
O Terceiro grupo participou da
atividade Tarde Cultural na escadaria do Teatro Amazonas. Essa atividade estava
dividida em: apresentação de marionetes e malabares, oficinas e jogos
infanto-juvenis feitos com a técnica da reciclARTE; a exibição de desenhos feitos
pelas crianças que visitaram o barco, leitura de crônicas, poemas e textos
sócio-culturaisambientais, e um open mic (microfone aberto) para debater a
sustentabilidade através da arte em Manaus.
Esse dia foi bem agradável, todos
estavam bem envolvidos e com muitas ideias para expor e colocar em prática.
Resultados obtidos:
Percebemos que com essa atividade
prática fortalecemos o vinculo das crianças com a natureza que o cerca fazendo
com que eles se apropriassem dela de forma que eles passassem a ser o guardião
dessa natureza compartilhando com todos de sua casa, comunidade e amigos essa
ideia de que precisamos preservar o meio ambiente e não só preservar, mas fazer
reaproveitamento de tudo para construir algo novo e melhor.
Conclusão:
Esse projeto deu mais forma e forma
para tudo que sempre fizemos com as crianças, a conscientização da limpeza
urbana e preservação do meio ambiente como pratica de melhoria de vida e bem
estar para todos da comunidade. Observamos até hoje que com esse projeto
pratico as crianças ficaram marcadas por essa experiência vivida no Barco Iris,
por um sonho de mundo melhor. Um tempo depois da atividade um educador social
relatou que uma das crianças havia feito o seguinte comentário: “Os adultos não
sonham mais e precisam da ajuda das crianças, mas os adultos do Barco Iris
vendem sonhos.” Isso nos mostra que estamos no caminho certo do proposito do
Instituto e que ainda podemos acreditar que nossas crianças se tornaram adultos
melhores e mais conscientes.
#Reportagem tirada da Revista Páginas Abertas - Editora Paulus - Ano 38 . n 56. 2013 . págs.34 e 35
Postado e fotos de Francisca Uchôa Souza
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